Školní a genderové role

Bohužel, genderové stereotypy ve školách se zvyšuje .  Školy jsou jedním z nejmocnějších nástrojů společenské formace genderových rolí a diskriminace na základě pohlaví na sociální úrovni .  Ve škole, poslušnost a pasivita dívky jen silnější, protože učitelé jsou více nakloněny pomáhat dívky a chlapci jsou často nuceni učit se školy materiálu a hledat odpovědi na své otázky na vlastní pěst .  Kromě toho, chlapci jsou více zodpovědní ve třídě, oni jsou často nazvaní k tabuli, dostávají lepší známky, a jsou považovány za inteligentnější, jim ukládá zvláštní očekávání .  V důsledku toho, kluci jsou rozvinutější schopnost řešit problémy a rozhodování, oni jsou více nezávislé a věří, což jen zvyšuje rozdíl mezi pohlavími .  Mezera mezi požadavky pro chlapce a dívky ve školském systému se každoročně zvyšuje .  Ale škola - to není nástrojem sociální změny, ale účinným prostředkem k posílení existující sociální řád, protože poskytuje odůvodnění sociální nerovnosti .

Nerovnost pohlaví ovlivňuje většinu dětí. Od genderovým stereotypům postižených chlapci, kteří rádi čtou, nemají rádi lov a rybolov, kteří nemají rádi sport nebo elektroniku a dívky, vzhled nesplňuje obecně uznávaných pojmů ženské krásy Tajemství ženské krásy - tajemství a ženskost   a přitažlivost, a kteří chtějí dosáhnout dobrých výsledků ve sportu, a nevidí pozitivní vzory v médiích a literatuře. Je nezbytné pro chlapce i dívky Rovnost žen a mužů; závazek k rovnosti žen a mužů budou pomáhat jim, aby byli sami sebou, a překonat omezení vyplývající genderové role.

Pomoc chlapci

Je důležité, aby pomoc chlapci vyhnout negativním omezení genderových rolí. V prvé řadě je nutné podporovat svobodu projevu emocí Emoce a kultura: jak rozluštit emocionální kód   - Chlapci mohou a musí plakat, slzy nestydatě. Umožnit jim plně vyjádřit emoce. Rodiče - samozřejmě, s nejlepšími úmysly - jsou často zbaveni práva chlapců vyjadřovat emoce, ale vysoké úrovně trestné činnosti, domácího násilí a sexuálního zneužívání potvrzuje, že moderní lidé nejsou ohroženy zemřít přecitlivělosti. Je to bezpečné říci, že většina moderních mužů této kvality se právě chybí.

Chcete-li pěstovat zvyk chlapce pečovat o ostatní a pozornost k jiným, pokuste se najít dítě a pečovatele samce mu dát hrát s panenkami. Povzbuďte chlapce, aby se zapojily do "zženštilý" koníčky - tanec, zpěv, design, řekněte jim o slavných tanečníků, zpěváků a designéry, kteří učinili obrovský přínos k rozvoji umění. Zejména umožňuje tanec vyjádřit emoce řeč těla, rozvíjet smysl pro rytmus a sluchu, nemluvě o tom, že to pomáhá udržovat se v kondici a nyní hnutí. Není nutné zbavit chlapce příležitost zažít radost z tance a držení těla. Konečně, pomáhají chlapec naučit se, jak krásné a elegantní šaty, a nezanedbávat jejich vzhled, protože oblečení - je dalším výrazovým prostředkem.

Nápověda dívky

Dospělí mohou pomoci vyhnout se dívky pasivní výhled a stereotypům genderových rolí rozdílně .  Za prvé, že je třeba stále více ukazují příklady dívky úspěšných podnikání žen věnovat se kariéře v podnikání .  Za druhé, se snaží udržet dívka viděl, že žena může uspět v jakékoliv profesi - opravit dřez instalatérské pozvat žena, zuby u zubaře léčit žena, a tak dále .  Tyto pozitivní vzory na pomoc dívky prezentovat se v profesi mimo stereotypů .  Za třetí, dát dívce příležitost podílet se na skupiny, sestávající pouze z dívek .  Je prokázáno, že v nepřítomnosti mužů ženy chovat se nezávisle a .  Naučte dívka první pomoc, vyškolen v základní bezpečnost a přežití dovednosti, a tak se jí neztratil v obtížné situaci, a kluci nedělají povolenky pro její pohlaví .  Navíc, vždy dívka, když se zabývá sportovní .  Pokud vaše rodina má syna kromě jeho dcery, kdo byl také zapojen do sportu, musí být naprosto rovné příležitosti .  Nápověda dívka překonat uložit společnosti myšlenku, že nemusela být ambiciózní a nezávislí .  Nemělo by to být pasivní a bezmocný .  Dívky z raného dětství si zvykli na to, že pokud se něco špatně, přijít na pomoc dospělého .  Z tohoto zvyku, které potřebují odstavit - dívek, a potřeba řešit jejich problémy, rozvíjí sebevědomí .  Rodiče musí přesvědčit dcera té ženy životní úspěch závisí na schopnosti a dovednosti k jejich používání, a ne na štěstí, okolnostech nebo dřině . ;

Existuje mnoho strategií, kterou rodiče a ostatní dospělí mohou pomoci chlapci a dívky, aby se zabránilo genderovým stereotypům a diskriminaci. Za prvé, by mělo být možné omezit sledování televize. Jak bylo uvedeno výše, moderní televize kultivovat genderové stereotypy, které mohou být pro děti s nezralým psychiku a genderové identity velmi škodlivé. Je důležité, aby rodiče a ostatní dospělí nekupujte dětem hračky jsou navrženy speciálně pro chlapce a dívky, pokud se neptejte se o nich. Místo toho, panenek a strojů koupit dětské stavebnice "mladý vědec", knihy, sad výkresů a hudbu, mapy, hádanky, dáma, šachy, počítačové hry. Existuje řada vzdělávacích a zábavné hračky a hry, které nejsou posilují genderové stereotypy.

Bohužel, naše společnost je extrémně netolerantní dvojznačnosti, pokud jde o genderových rolích. Chlapci a dívky učí role pohlaví již od útlého věku, a to se nedá nic dělat, ale rodiče a ostatní dospělí mohou pomoci rozvíjet schopnosti pochopit tyto role a překonávání stereotypů. To dodá vašemu dítěti svobodu rozvíjet své schopnosti a sklony, bez ohledu na pohlaví.

Lhostejné styl

Lhostejné (samostatný) rodičovství style se vyznačuje malým počtem požadavků, nízké komunikace a interakce "rodič-dítě". Ačkoli indiferentní rodiče uspokojení základních potřeb dítěte, oni jsou obvykle nejsou zapojeny v jeho životě, není zájem o své pocity a zážitky. Ve vzácných případech, rodiče mohou dokonce odmítnout nebo zanedbávání potřeby svých dětí.

Lhostejné styl rodinné výchovy charakterizována nedostatkem pozornosti na potřeby dítěte. Apatický rodiče stanovit minimální požadavky pro děti (či nevykazují vůbec, zcela eliminuje se od dětí) a často ukazují lhostejnost nebo pohrdání pro své dítě.

Takové rodiče nemají emocionální spojení s dětmi. Ačkoli indiferentní rodiče a uspokojení základních potřeb dítěte, to je, krmit ho a dát přístřeší, nemají vzít nějakou roli v jeho životě. Stupeň oddělení může být odlišné. Někteří rodiče, kteří mají lhostejnou výchovný styl, dát dítěti téměř úplnou svobodu s minimálními omezeními (například, dítě by mělo být doma nejpozději po určitou dobu, a zbytek plně na sebe sama). Jiní rodiče nesplňují ani základní potřeby svých dětí nebo plně odrazit je.

Klíčové vlastnosti Style

Apatický rodiče:

• citově odstraněn od dětí a neúčastní se ve svém životě;
• nekontroluje chování dětí;
• neukazují teplo, angažovanost, lásku nebo zájem dítěte;
• Nechci dát žádné očekávání na dítě a už ho není třeba;
• nechodí do školy, a další aktivity, které zahrnují dítě, stejně jako konferencí rodičů a učitelů;
• záměrně vyhýbaly nebo ignorovat dítěte;
• často plné ruce práce s jejich vlastními problémy a nevěnují pozornost dětem, které nevykonávají jejich vzdělávání.

Důsledky

Děti lhostejných rodičů:

• brzy osamostatní a naučit se postarat se o sebe;
• Strach závislost (včetně emocionální) ostatních;
• zdrženlivá a neukazují své pocity;
• teenager náchylné k antisociální chování;
• kvůli nedostatku podpory pro rodinu pocit strachu a úzkosti Úzkost - jak rozlišit normální od nemoci? Často trpí depresemi Deprese - o něco více než špatné náladě ;
• jsou vystaveni zvýšenému riziku vzniku alkoholu nebo drogové závislosti.

Lhostejné rodičovství styl, "pro" a "proti"

Vědci založena úzký vztah mezi výchovný styl a pokrocích vašeho dítěte v oblastech, jako je například sociální přizpůsobení a studijní výsledky. Děti lhostejných rodičů obvykle nízký výkon téměř ve všech oblastech života. Tyto děti jsou často potýkají s kognitivními obtížemi, nejsou schopni vybudovat vztah založený na důvěře, chybí jim emocionální a sociální dovednosti.

Vzhledem k nedostatku emocionální reagovat a milovat lidi nejblíže k dětem, vychoval lhostejní rodiče mohou mít potíže budování úzké vztahy později v životě. Úplná absence jakýchkoli omezení v rodině vede k tomu, že dítě neví, jak se chovat ne, proč nemůže přijmout omezení ve školách a jiných kontextech, a má neustálé problémy s chováním a disciplínu.

Dospělí, kteří mají lhostejný výchovný styl, často jsou samy produktem této rodina-stylu lhostejností k obětem a jejich rodiče, tak podvědomě opakujte tento neúčinná a dokonce škodlivé model vzdělávání. Ostatní indiferentní rodiče jsou tak vášnivý svém vlastním životě, že prostě nemají čas a energii k výchově dětí, a dávají jim úplnou svobodu.

V některých případech, rodiče se tak pohrouží do svých vlastních problémů (těžká práce, deprese, finanční a rodinné problémy, zneužívání návykových látek), oni prostě neuvědomují, že odklon od dítěte, nebo může mu dát emocionální podporu, kterou potřebuje.